Unguided play can cause confusion
Hoạt động vui chơi tự do không có sự định hướng có thể dẫn đến sự mơ hồ cho trẻ.
Keeping children busy is not enough for progress:
Some teacher only focus on play. Without a clear plan of how this will benefit for children's development for the future.
"Việc chỉ giữ cho trẻ bận rộn là chưa đủ để tạo ra sự tiến bộ:
Một số giáo viên chỉ tập trung vào các hoạt động vui chơi mà thiếu đi một kế hoạch rõ ràng về việc những hoạt động này sẽ đóng góp ra sao cho sự phát triển tương lai của trẻ."
Educational learning starts with Plannned Tasks for Skills
Teachers plan activities for the child's needs.
Giáo dục bắt đầu từ các nhiệm vụ học tập có kế hoạch nhằm phát triển kỹ năng: Giáo viên xây dựng các hoạt động dựa trên nhu cầu của từng trẻ.
Teacher get the activities the library
SENBOX has all activites ready for learning and knows what children need to learn.
Giáo viên lấy các hoạt động từ thư viện tài nguyên: SENBOX tích hợp sẵn toàn bộ các hoạt động học tập và thấu hiểu chính xác nhu cầu phát triển của trẻ.
Learning is:
showing planed stepts to the chils
using EBPs for instructions.
Quá trình học tập bao gồm:
Hướng dẫn trẻ theo các bước đã lập kế hoạch rõ ràng.
Áp dụng các phương pháp giảng dạy dựa trên bằng chứng thực nghiệm (EBPs).
The problem of special education that all school have
Thách thức trong giáo dục đặc biệt mà tất cả các trường học đều đang gặp phải.
Some school do not have enough resources/activties to build a full learning plan. This causes children to lose valuable time in their early intervention and later development.
SENBOX develops a framework to help schools.
Một số trường học không có đủ nguồn lực hoặc kho hoạt động để xây dựng một kế hoạch học tập toàn diện. Điều này khiến trẻ mất đi khoảng thời gian vàng trong can thiệp sớm và ảnh hưởng tiêu cực đến quá trình phát triển sau này.
SENBOX phát triển khung chương trình để giúp các ngôi trường khác.