Kế hoạch giảng dạy cá nhân

I.E.P

Kế hoạch giảng dạy cá nhân I.E.P

Trong Giáo dục Đặc biệt, chúng ta hiểu rằng nhu cầu học tập của trẻ cao hơn hẳn những gì mà nhà trường bình thường dạy.

Có nhiều nơi đã tổng hợp lại được những cách để giúp trẻ học tập kiến thức và kỹ năng.

Các giáo viên đặc biệt được đào tạo chuyên sâu để kiểm tra và hiểu được nhu cần phát triển hiệu quả của trẻ.

Kế hoạch giảng dạy cá nhân thường phục vụ cho 2 mục đích:

1. Giúp đạt được mong muốn của phụ huynh đối với con mình và kết hợp các mong muốn đó cùng với các đánh giá chuyên nghiệp nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển đúng cách. Các bước trên cần phải được giải thích và lên kế hoạch trong tài liệu Kế hoạch giảng dạy cá nhân.

Mỗi một Kế hoạch giảng dạy cá nhân đều được viết dành riêng cho nhu cầu tiến bộ của trẻ. Các chuyên gia khác như Bác sĩ, OT, SLT, Phisio và các nhà trị liệu khác nên được chia sẻ thông tin này.

Kế hoạch giảng dạy cá nhân là kế hoạch để cho mọi phụ huynh và chuyên gia cùng kết hợp làm việc với nhau để giúp trẻ tiến bộ. Kế hoạch riêng của trẻ này không thể áp dụng cho trẻ khác.

Kế hoạch giảng dạy cá nhân có thể bao gồm 5 - 10 - 20 mục tiêu. Các trường học dạy theo chương trình giảng dạy quốc gia cũng có thể bao gồm kế hoạch giảng dạy cá nhân nhưng họ thường có các mục tiêu khác của riêng mình.

Xác định mục tiêu không phải là việc dễ dàng. Giáo viên sẽ cần rất nhiều năm kinh nghiệm để có thể tạo ra một mục tiêu cân bằng giữa thời gian, công sức và khả năng của học sinh.

Kế hoạch giảng dạy cá nhân thường bao gồm Ngày tháng, Chẩn đoán, Tình trạng y khoa, kế hoạch thực hiện trước đó, Vật liệu, Thời gian, liên hệ và vai trò của các Chuyên gia và những người có liên quan. Bên cạnh đó là sự tiến bộ, các chiến lược được áp dụng, lời giải thích cho việc sử dụng các chiến lược đó, quá trình tiến bộ của trẻ theo các giai giai đoạn chỉ định từ 2x - 4x mỗi năm. Tất cả đều phải được thể hiện qua biểu đồ và chứng cứ, hình ảnh và video quá trình.

Hãy đảm bảo bạn đã đề nghị giáo viên cung cấp cho mình bản copy của kế hoạch tiến bộ.

Bằng chứng là phần rất quan trọng trong quá trình tiến bộ. Nếu bạn không thấy được bằng chứng qua video thì rất khó để chứng minh đó là sự thạt.

Hãy đề nghị được xem báo cáo bằng hình ảnh và video mẫu.

Chúng tôi lên kế hoạch bằng phương pháp S.M.A.R.T. để đảm bảo trẻ được tiến bộ. > ĐỌC TẠI ĐÂY

Chỉ có những giáo viên tốt nhất mới có thể tuân theo và thực hiện kế hoạch một cách thành công để thật sự tạo ra tiến bộ rõ rệt.

2. Tại nhiều quốc gia nơi nhà nước đang hỗ trợ kinh phí cho các trường học và dịch vụ nhằm phục vụ cho nhu cầu học tập của trẻ em, thì IEP are also legal documents to receive funding.

Việc áp dụng Kế hoạch giảng dạy cá nhân không hoàn toàn đảm bảo được rằng nó sẽ thành công, nhưng đây là một khởi đầu tốt để mọi người đều làm việc một cách chuyên nghiệp. Đáng tiếc là có nhiều trường học lại tự nhận hết công lao về phía mình khi trẻ có tiến bộ, điều đó làm mất đi cơ hội được giúp đỡ từ phía những người khác. Hãy làm việc một cách tập thể.

The challenge remains with parents to guard the level of progress made

Cần phải xác định mục tiêu để quan sát được tiến triển trong vòng 6 - 10 tuần, và trẻ phải tiến bộ trong vòng 2 năm.

Nếu bạn muốn tìm hiểu về cách viết một bản Kế hoạch giảng dạy cá nhân chất lượng, hãy liên lạc với đội ngũ chúng tôi.

Individual Education Plan = IEP

In special Education we understand a child need for learning that goes beyond what a normal school has to offer.

Many areas have put together is a way that helps the child learn knowledge and skills.

Special Educators have Specialised training to test and understand the needs for children to develop effectively.

An IEP serve ususly 2 FUNCTIONS.

1. It makes what parents choose for their child and combines the parents wishes with the professional assessment for the needs to develop correctly. Thos steps should be explained and planed in this IEP document.

Every IEP is written Individually for the child's Needs of progress and can and should be share with other professionals such as Doctors, Ot, SLT, Phisio, and other Therapists.

It functions as an action plan for all parents and the professionals to wort together as on team for the child's progress. One Plan is not a plan for another child.

IEP can have 5-10-20 goals. NC schools can be in an IEP but usually have their own extra goals.

Choosing the goals is not an east task. Balancing goal from time, effort, and learners ability will take most teachers years of experience.

IEP usually include, Dates, Diagnosis, Medical Conditions, previous action plans, Material, Time, Professionals and other involved, their contacts and rolls, improvements, strategies used, explanations for choosing those, progress of the child in termly stages 2x - 4x per year - linked to graphs and evidence, photos, videos of progress.

Make sure to ask your teachers for your copy of progress plan.

Evidence is a very important part of progress. If you cant see it on a video is hard to prove.

Ask for picture reports and sample videos.

To make ensure progress is made we plan by using the S.M.A.R.T. method. > READ HERE

To follow and execute a plan successfully so that real progress is visible is something only the best teachers will master.

2. In many counties where the government is making money available towards a school or service to supports a Childs learning.

IEP are also legal documents to receive funding.

Having an IEP is also no guaranty for success, but is a good start to make sure everyone is working professionals. Unfortunately when schools claim to be soaly responsible for good progress it leaves out chances for others to support. Be a team player.

The challenge remains with parents to guard the level of progress made.

A gaol shouls be set to see progress within 6-10 weeks, and to be ACHIEVED by the lerner within 2 years.

If you wish to learn more about how to write a good balanced IEP get in touch with our team.

I.E.P. (short for Individualized Education Program) is an individual teaching plan. Each child is his or her own world and there are no children like children. Children have different interests, different strengths and weaknesses. Therefore each child also needs a different learning plan and this study plan is important for their development.We are building a program to synthesize all the necessary Data collected from Parents, Doctors, Therapists and other experts. From there Teachers can focus on I.E.P. mine.This software will form a layout and create a copy of I.E.P. ready to print.20 students can be added to each page.Our tests show that this software can significantly speed up the planning process, saving valuable time for schools and teachers.

Tham khảo thêm tại:

https://www.autismspeaks.org/tool-kit/individualized-education-program-iep-summary-process-and-practical-tips

Report abuse